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教育的本质与作用：教育的理想目标是追求人与人、人与社会、人与自然的和谐共处。在为国家贡献的同时，追求自我的人生目标，无论是是精神的还是物质的，都不能影响和忽视别人的人生目标。因为一个人能不能获得美满人生，不光光取决于个人，更需要周围环境的配合，需要他人的帮助。每个人都要“成人之美”，不要妨碍他人追求美好人生。教什么，上海德稻的公开演讲要多久，起点固然要教怎样谋生，有一技之长，上海德稻的公开演讲要多久，但更重要的是启迪每个接受教育者都有对于美满人生的期望。自己享受人生并帮助别人享受人生，这才是教育的根本之道，上海德稻的公开演讲要多久。育人是教育的中心，真正的教育能够唤醒人格心灵。上海德稻的公开演讲要多久

教育的本质与作用：教育就是教导、传授和培育之意，教育是人类文化传播的首要手段。教育出现于人类社会之初，起源于社会劳动，为适应传授生产劳动和社会生活经验的需要而产生。教育发展到现在，已经成为推动人类文明进步的主要力量。教育的本质与作用可概括为三个方面：一是对人类来讲，教育的作用是文化和价值观念的传承与发展；二是对一个国家来说，办教育的目的是提高国民素质，为国家建 设提供人力资源保障，增强国家竞争力；三是对受教育者个人而言，接受教育主要是为了追求人生幸福，包括精神的和物质的。上海德稻的公开演讲要多久真正的教育应该让学生养成人性中的真善美，形成完整的世界观、人生观、价值观。

大学的价值和意义是什么：1.读大学的价值也在于你明白世界上有很多很好的人，你开始有靠近的动力。2.大学的专业与工作并无直接联系，本科不过通识教育，更重要的是这四年把自己变成一个靠谱的学习机器，给你一个新课题，能够找出知识的谱系，按照其内在的逻辑将它吃透，此后的一辈子，见招拆招而已。3.读大学可以丰富我们的人生视野，视野决定你行动的方向，你行动的方向将决定你以后的人生。教育发展到现在，已经成为推动人类文明进步的主要力量。

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现代社会教育的特点是什么：社会教育内容的丰富性：社会教育主体的多样性决定了社会教育内容的普遍性。社会教育不像学校教育具有诸多限制。社会教育没有年龄、时间、地点等局限，随时随地都可接受教育。同时社会教育已开始把教育同社会生活、生产劳动、休闲娱乐等沟通起来。社会教育已打破了学校教育那种封闭式的教育体系，具有极大的开放性。这种开放性使社会教育内容纷繁和复杂，虽然带来了社会教育内容的丰富性，但也带来了社会教育内容的难以确定性。家庭教育的重要性：家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。上海德稻的公开演讲要多久

教育的较首要作用是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。上海德稻的公开演讲要多久

教育目标与特点：大学生在学习过程中，既要考虑学校教育的基本目标，也要考虑每一学科的特殊的、具体的教学目标，教育和教学目标在学生的学习活动中所达到的程度，就是学生的学习能力的表现。因此，教育目标或教学目的是教育者所期望达到的指标，也是学习者学习的指标。学习者只有明确地了解了学习的目的与要求，才能调节与控制自己的活动。 学生的学习目的是教育或教学目标的反映，如果把教育目标按学生获得的学习结果，即学习能力来分类，加涅（R.M.Gagné）提出了五类学习能力。上海德稻的公开演讲要多久