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锻炼逻辑思维能力方法有哪些 什么是辩证思维方式

关键词:思维方式
发布时间: 2019-06-25 10:17
锻炼逻辑思维能力方法有哪些

逻辑思维(Logical thinking),人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,又称抽象思维。你想知道怎么锻炼逻辑思维能力?下面小编为你整理逻辑思维训练方法,希望能帮到你。

脑就象肌肉一样,越练越发达,史瓦辛格的肌肉也不是几天就连出来的,不停的练习就会有效果。

训练记忆力也是有技巧的,通常的方法是联想法

将你想记住的和熟悉的东西通过联想,组织在一起,记住自己熟悉的东西是很容易,到时候在逆向联想,就得到你原本想记住的东西。

还有我所知道并试过的方法是画图,大脑记忆图象信息比记忆文字符号更在行,把你想记住的东西,通过自己的创意转换成图形画在纸上,而且是不同颜色,五彩缤纷的。到时候只要想那一张张图画就行了。

关于记忆的方法有很多,书店里也有很多,你只要有决心,努力就会有进步的。人到了30岁以后记忆力就开始下滑,所以利用年轻的时候多学一些东西。

锻炼逻辑思维能力

1、灵活使用逻辑。有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题,仅就逻辑而言,有使用技巧问题。何来?熟能生巧。学数学可知,解题多了,你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题,可叫数学哲学。总的来说,文科生与理科生差异在此,不在逻辑思维的有无。同时,现实中人们认为逻辑思维能力强的,实际上是思想能力强,并无分文理。而且思想也不是逻辑地得到,而是逻辑地说明。

2、参与辩论。思想在辩论中产生,包括自己和自己辩论。例如关于是主权高于人权还是相反,我认为是保护人权的主权大于人权,不能包括导致国王享用婴儿宴的主权,既必须界定主权,前者有条件成立。导致该认识的原因是有该问题辩论,否则不会去想。

3、坚守常识。其实我很轻松得到关于人权的个人结论,原因是不论大牌专家怎么宏论,我不认同的道理只有一个,我坚守谁都不愿意自己的正当权利被侵犯,除非不得已这样的常识。因为坚守这个常识,就要具体分析主权比如国家保有军队的权利,该权利会在不同情况下要求国民承担不同义务,战时似乎侵犯人权,但这是为每个人安全需要的一种付出,主权必须具有正当性。

可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性。要注意的是,归纳得到的结论不能固守,因为归纳永远是归纳事物的一部分,不可能是全部,它违反部分怎样不等于全部怎样的常识,例如哲学。中国人常常用哲学说明问题,总是从一个一般到另一个一般,所以说而不明,好象不会逻辑思维,谬矣。

4、敢于质疑。包括权威结论和个人结论,如果逻辑上明显解释不通时。

逻辑思维训练方法NO.1 观察

观察,一度被称作科学研究的前门,它的重要性不言而喻。帮助孩子锻炼他们的观察力是儿童逻辑思维发展的重要方式,观察法的训练其实在生活中随时可行,比如:可以和孩子一起看一段视频,然后引导孩子回答一系列的问题,但需要提醒爸爸妈妈注意的是,不要提问视频中出现的明显的事物。相反,询问背景道具和容易忽视的事物,例如,视频中墙壁的颜色,某一个场景或房间里的人数等。

逻辑思维训练方法NO.2 绘画

学龄前儿童可以理解一些简单的图形,例如圆形、正方形和长方形的等。在日常的生活当中,可以有意识地锻炼孩子的绘画能力,比如提供给他苹果和香蕉两种水果,鼓励他把想吃的水果画出来。

当然,如果孩子年龄稍微大一点,“你画我猜”小游戏也是一个不错的锻炼,这个游戏不只可以锻炼孩子的绘画能力,还能展现出孩子理解事物的能力。各位家长在家不妨也让孩子练起来吧!

逻辑思维训练方法NO.3 排序

71RWO71xbVL.jpg对于学龄儿童来说,开始理解分类最简单的方式就是通过排序。学龄儿童已经可以开始分辨事物的颜色、形状和大小,也有自己喜欢的颜色。爸爸妈妈不妨寻找机会和孩子一起做些小游戏,例如把形状相同的玩具归在同一个玩具箱中。

除了玩具之外,也可以利用生活中的常见物品教孩子学会排序。例如把相同颜色的衣服放在一起,排序不仅锻炼了孩子简单的逻辑能力,而且让他通过某一指标将事物归类排序。

逻辑思维训练方法NO.4 编故事

逻辑思维与创造性技能是相辅相成的,鼓励孩子写一篇故事是培养孩子逻辑思维能力的好方法。“看图说话”就是其中最好的锻炼,如果孩子年龄稍微大一些,可以给他提供一个小故事视频,引导孩子想一想故事的结果,这些都能够有效的锻炼孩子的逻辑能力。

逻辑思维训练方法NO.5 猜谜语

学龄儿童能够通过回答问题以及涉及推理或批判性思考的游戏开始发展他们的逻辑思考能力。所以,猜谜游戏就是比较好的一种小游戏啦!学龄前儿童会喜欢从你提供的线索中去猜测可能的对象,刚开始孩子不熟悉,爸爸妈妈可以教他从线索中找到答案!


逻辑思维什么是辩证思维方式

辩证思维较注重从事物的运动发展、矛盾转化中去把握、研究对象,从事物的整体性、系统性和多样性的高度来分析、判断问题。下面小编为你整理辩证思维方法,希望能帮到你。

辩证思维方式

1、归纳与演绎

归纳是从个别上升到一般的思维方法。

演绎是从一般性原则推出个别性结论的思维方法。

2、分析与综合

分析是把事物分解为各个部分、方面、要素,逐个加以研究的思维方法。

综合是在把整体分解为各个部分、方面、要素的基础上,再把它们组合成一个整体的思维方法。分析与综合的关系是辩证的,分析是综合的基础,而综合是分析的完成,只有把二者结合在一起,才能构成一个完整的科学的认识。

3、抽象与具体

(1)抽象:抽象作为一种思维方法,是指在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来而暂时舍弃其他属性、因素的一种方法。

(2)具体:即指多种规定性的综合。

有两种具体:一是“感性具体”,它是感觉多样性的综合,是感官能直接感觉到的具体;二是“理性具体”即思维具体,它是在抽象的基础上形成的各种规定性的综合,是具体在思维中更深刻的再现。

(3)从抽象到具体

人的认识在思维运动中走着两条方向相反的道路:一条是从具体到抽象,另一条是从抽象到具体。对于辩证思维来说,更重要的是从抽象到具体的方法,这是一个以抽象为逻辑起点,通过各种形式的逻辑中介,达到以思维具体为逻辑终点的思维运行过程。从抽象到具体是理性认识不断高级化的过程。

4、逻辑与历史的统一

所谓逻辑与历史的统一,是指理论体系的逻辑顺序是对客观历史发展顺序的反映。逻辑与历史之所以能够统一,是因为历史是逻辑的基础,逻辑是历史在理论上的再现,是由历史的东西派生出来的。历史是逻辑的基础,逻辑是对历史的修正。

现代科学思维方式

现代科学思维方法是一个巨大的方法群,包括控制方法、信息方法、系统方法、结构——功能方法、模型化方法和理想化方法等,这些方法又丰富和深化了辩证思维方法。辩证思维方法从普遍联系、永恒发展的角度来揭示事物的关系,侧重于人与世界的整体关系。现代科学思维方法是在确认世界普遍联系和永恒发展的前提下,深入研究世界的某些关系,如系统方法就是在承认普遍联系的客观实在性的前提下去研究系统的最优解。现代科学思维丰富了辩证法的宏观画面,使辩证法深入到发展的细部、更复杂的层次。因此,辩证思维方法应该从现代科学思维方法中吸取营养,以丰富自身的方法系统。

辩证思维方法与科学方法、思想方法

1.辩证思维方法与科学方法、思想方法的区别。

(1)辩证思维方法是人们正确认识世界的中介,是理论思维的工具。辩证思维是立足于概念的辩证本性而展开的思维,它以概念、判断、推理、假说和理论体系演化等思维形式的矛盾运动深刻地反映客观世界和人类实践活动的内在本质。辩证思维的基本方法是揭示概念的辩证发展、矛盾运动的基本方法。

(2)科学方法即科学研究方法,一般是指应实践的要求,在一定的认识水平上提出假说,然后由一系列的实践或实验对这些假说进行验证,再经一系列的研究形成理论体系与指导科学实践的研究方法。

(3)思想方法一般是指指导具体工作的方法。

2.辩证思维方法与科学方法、思想方法在本质上是一致的。

(1)辩证思维方法从普遍联系、永恒发展的角度揭示事物的关系,侧重于人与世界的整体关系;现代科学研究方法在确认世界普遍联系和永恒发展的前提下,深入研究世界的某些具体关系。

(2)辩证思维方法是现代科学研究方法和思想方法的方法论前提,哲学通过本体论、认识论、逻辑学等参与到科学研究中;思想方法和现代科学研究方法,如控制方法、信息方法、系统方法、结构-功能方法等,又丰富和深化了辩证思维及其方法。因此辩证思维方法要从现代科学研究方法和思想方法中吸取营养,以丰富自身的方法系统。

3.在辩证思维方法与现代科学研究方法和思想方法的关系上,要防止两种错误倾向。一种是用哲学的辩证思维方法来否定和取代科学研究方法和思想方法的片面倾向。另一种是用现代科学研究方法和思想方法否定和取代辩证思维方法的形而上学倾向。


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