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现场改善与生产效率提升的全面管理方法 刘发东教授专访

关键词:生产管理
发布时间: 2019-06-26 15:37
现场改善与生产效率提升的全面管理方法大家好,欢迎大家阅读职业经理人本期内容。我们专注于分享传播精益理念,欢迎大家加入到益咨会,一起学精益,勤思考,让精益行动起来!-1-生产效率提升的基础是建立在标准工时系统和生产效率的计算方法,这是一个最值得重视的生产管理命题生产效率提升的途径,通过点、线、面、体、全方位提升生产效

大家好,欢迎大家阅读职业经理人本期内容。我们专注于分享传播精益理念,欢迎大家加入到益咨会,一起学精益,勤思考,让精益行动起来!

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生产效率提升的基础是建立在标准工时系统和生产效率的计算方法,这是一个最值得重视的生产管理命题生产效率提升的途径,通过点、线、面、体、全方位提升生产效率的方法生产效率提升的空间挖掘,有空间才值得去投入与提升,生产效率提升的动力是来源于能够让员工,班组长,生产主管自动自发提升生产效率的制度设计。

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“做好一点,做快一点”,这是生产干部督导员工时的口头禅,但是在没有精细化的标准工时和标准产能的指导下,这一切都只是作秀的管理表演。生产日报表如果只能反映生产进度,其实不需要班组长做,将交接记录和入库单累加就知道了,关键是要让中基层干部透过制作生产日报表计算出每天的生产效率,工作效率和设备稼动率。

要想时针走得准确,关键是要控制秒针的运行,要想一个月的效率好,关键是控制每天的生产效率。品质,成本,交期,安全,士气,是现场管理的五大目标,也是最终的结果,但是,如果缺少管理的方法和工具,这些结果只能是年年检讨,年年设置,年年落空。

“点”是员工,“线”是班组长,“面”是生产主管,“体”是生产经理,只有员工,班组长,生产主管,生产经理都了解和掌握了生产效率提升的方法,生产效率改善提升才有可能成为一场精彩的立体战。

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生产效率的提升主要从4M1E五个方面(即人、机、料、法、环)入手进行改善。

一、提高员工的士气,降低员工的流失率

1、提高员工作业的熟练度

新员工刚来时,必须将其安排在次要或易操作的岗位上,如要安排在重要岗位上必须经过培训且合格后方可上岗。这样才不会给新手造成工作上的压力,对品质和效率的影响也可降至最低。

2、严格控制加班,保证员工有足够的休息时间

人的精力充沛与否与睡眠好坏有非常重要的关系(也会影响到一个人的情绪),一个人应保证其一天至少有7小时的休息时间,(建议在正常情况下宿舍准时12点熄灯且保安须检查每个宿舍是否有人影响他人休息)作业时只有具有充沛的精力和良好的心态才会创造更高的效率。人事部要按照《宿舍管理制度》由保安每日对各宿舍进行检查,由人事经理组织人员对宿舍员工的作息情况每月进行2次左右的抽查。

3、对员工进行适当的激励

激励包括物质方面和精神方面的,表现好的须及时进行奖励,表现不好的须进行口头或物质上的惩罚,不能让员工有一种做的好与不好一个样的想法,并每月一次心态方面的培训。每周进行质量标兵、重点控制工位的评选,每月进行优秀员工的评选,并给予相应的物质和精神上的奖励和处罚,每月由人事部对员工进行一次心态方面的培训。

二、加强设备、工具、仪器的保养与维护,提高其稼动率

对设备,技术员和操作员必须随时关注其是否正常运行,当其出现对效率和品质有重大影响的异常时,必须马上处理。对测试仪器、测试架须做好日常的保养,须经常检查其是否工作正常,不可粗暴操作,做到谁使用谁负责。购买合适的辅助工具设备以提高生产效率。

三、保证物料的及时供应及来料的品质

1、PMC管理人员必须按照生产计划保证所做机型的物料准时供应到位,以减少因此造成的待料等无效工时的浪费。提高来料质量,减少挑选工时、提高直通率。现阶段对紧急上线的特采物料由IQC主持安排其它部门的作业员到电子电器部或在IQC处进行全检,以减少电子电器部的额外工作量。现阶段电子电器部非常忙,而其它生产部门相对不忙。

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四、按照“一个流”作业,保证整个电子电器部各拉的生产总平衡

坚持车间AUDIT制度,发现问题点,并进行持续改善。对拉长进行绩效考核,提高拉长工作积极性。对产量进行目标管理,每天制定相应产量目标并让拉长进行确认,主管及时跟进完成情况。要求各拉长严格按照IE制定各生产线标准产能及相应拉速,进行下拉生产,以保证达到标准产能。加强订单清尾管理,减少在生产线的订单数量,减少管理难度,提高清尾速度。

对拉长和作业员进行培训,提高员工的品质意识,提高员工的自检、互检意识,要求拉长和作业员准确掌握作业标准和作业要求,培养多能工和多能拉长,提高拉长的管理水平。提高员工的作业技能,减少作业不良;减少来料不良,提高直通率。对各瓶颈工序使用熟练度非常高、做事积极、品质意识强的优秀员工,并考虑能否使用工装、工具改善瓶颈工序。加强对拉长和员工在管理技能、工作技能、IE知识、品质知识等方面的培训。

通过完善生产计划、合理安排各线员工、利用IE技术,持续整个生产系统的平衡率和生产效率,减少在制品的积压,提高产量。增加工单随工单,从领料开始,一起跟到包装完成,以管控各工序的完成数量。拉长必须随时跟进生产线的生产,做到马上发现问题就马上解决问题,将异常消除在萌芽状态。要求生产部对前三项不良提出改善对策进行改善。提高生产计划的均衡性,减少作业员工作时间太松太紧的状况,增加文化活动,提高凝聚力,以降低员工流失率。

五、现场环境改善

做好现场的7S工作,工作环境会影响到一个人的心情,而心情会影响到工作效率,只有保证工作的安静、井然有序才能保证员工作业的高效率。加强员工的组织纪律性,上班时间不允许员工干与工作无关的事(除开必要的喝水、上洗手间等),不允许交头接耳,不允许随意走动,不允许东张西望,不允许坐姿东倒西歪,不允许打手机等,以保证工作的效率和品质。

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以上就是今天和大家分享的内容,大家对效率改善管理工作有什么看法?或者有什么工作心得?欢迎大家在下方留言,我们一起聊聊。另外,如果觉得此文让你小有收获,可以搜索“益至咨询”与我们进行互动学习。

刘发东教授专访第一届全国安全培训教师讲课比赛一等奖。大学教师出身的刘发东特别喜爱安全培训,把安全培训当成了自己毕生为之奋斗的事业,并由喜爱变成了一种挚爱和痴迷。他说:一上讲台,与学员在一起就兴奋!现在每年平均有近150场次的安全培训课程,三年来,全国范围内有近10万人听过他的课。经常是一下飞机

第一届全国安全培训教师讲课比赛一等奖。

大学教师出身的刘发东特别喜爱安全培训,把安全培训当成了自己毕生为之奋斗的事业,并由喜爱变成了一种挚爱和痴迷。他说:一上讲台,与学员在一起就兴奋!

现在每年平均有近150场次的安全培训课程,三年来,全国范围内有近10万人听过他的课。经常是一下飞机(火车)就走上讲台,一下讲台坐上飞机(火车)。

刘发东的课程从自身的实际工作体会中来,将安全管理理论和安全文化管理实践有机结合,让您了解问题并解决问题,让您听了还想听;

刘发东的课程并非说教式的纯理论灌输,能让您在短时间汲取成功者的方法与经验,让您点头微笑,低头沉思,使听课成为一种享受;

刘发东的课程言之有物,让您重新进行自我反省;风趣幽默,让您捧腹大笑;经验丰富,让您听其言,起而行,行必成;

刘发东的课程总能把复杂的变得简单,把简单的变得有趣,把有趣的变得有吸引力,从趣味中悟出企业安全管理之道和人生经营之理!

安全培训是安全管理工作的根本。

安全管理工作就像一朵盛开的美丽的莲花,我们好多人太关心莲花是否美丽和鲜艳了,但决定莲花是否美丽和鲜艳并不是莲花本身,而是潜在水面以下它的根系和土壤,这就是我们常说的事物的“根”和“本”。所以第一步就是要做好安全培训。所以,安全培训是安全管理工作的基础的基础。“基础不牢地动山摇!”

改变安全培训形式是保证安全培训效果的前提。

根据多年来安全培训和企业安全咨询的经验,在认真调研基础上,以刘发东为核心的山东建大安全管理咨询有限公司的专家团队,研究开发了“建大咨询式安全培训”模式和系列课程体系。该模式是将安全管理咨询的技术与企业安全内训有机结合,以解决问题为导向,通过调研诊断、培训实施、互动体验、角色扮演、现场答疑与实践辅导等步骤,全面提升学员的综合素质和管理技能,推动实际问题解决和促进企业安全发展的企业内部安全培训方法。

该模式以调研诊断为出发点,以解决问题为落脚点,以现场互动体验为手段,从员工安全观念入手,以安全行为改变为目标。咨询式安全培训与传统的安全培训最根本的区别,是前者以学员为中心(以学为主),而后者以教师为中心(以教为主)。“教”不一定导致学,更不一定产生“会”。 要使培训有成效,培训的主体必须是学员而非培训师。在培训过程中,学员应该在培训师引导下进行“学习”,而不是被“教”。变“要我学”为“我要学”、“我要会”。

如在为某化工企业班组长进行安全管理能力提升训练中,有一堂课《如何打造班组的安全文化环境氛围》,培训师用一个小时讲解了安全环境营造的基本理论,转移到第二课堂班组现场,以培训小组为单位激励学员对照检查,培训师点评,集思广益,现场设计出一套方案。一堂课下来,学员既牢记理论知识,又掌握了基本方法,下午回到工作岗位立马见效。

安全培训应该从改变学员的安全观念开始!

一切安全问题往往都是观念的问题!

我们在不断地改革安全管理方式和安全制度的同时,如果员工的观念没变,那么,一切都没有效果。

改变观念虽然没有改变事实本身,但改变了对事实的看法!

世界上最小的差别是“一念之差”,正是这世界上的最小的差别,却往往导致了最大的差别安全管理的成功和失败!

刘发东认为:用文化管理企业安全,让安全管理成为文化

刘发东在参加了三届全国安全文化建设示范企业评审、验收后,总结到:安全文化不是安全文艺、安全文化不是安全活动。用文化管理企业安全,建设企业特色的安全文化,是企业安全管理从经验管理、科学管理到文化管理的飞跃,其本身就是安全管理!企业的安全执行力,一定来自企业安全文化!

所以,用文化管理企业的安全,是企业顺应时代员工安全管理的需要,是企业安全管理的新思维、新理念,也是企业安全管理最有效、最持久的方法和工具!

刘发东近几年来致力于安全文化的研究,从理论到实践,成果显著。曾经带领其安全专家团队与国家局有关专家、金川集团一起研究开发的“五阶段安全文化管控集成模式”在北京通过专家鉴定,鉴定专家给予很高评价,该项目“总体水平属国内首创、国际领先”,完善了安全文化管控的理论,探索了一套行之有效的安全文化管理模式。在鉴定会上黄毅指出,该项目揭示了安全文化建设的本质特点,具有推广价值。该成果已成功地应用于金川集团,取得了良好的安全生产绩效。现正在全国推广应用。